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家长应该如何培养孩子诚实
家长应该如何培养孩子诚实,众所周知诚实是做人的道德规范,那么大家知道家长应该如何培养孩子诚实吗,下面就让小编来告诉大家家长培养孩子诚实的方法吧,希望可以帮助到有需要的朋友。
家长培养孩子诚实的方法1
1、如何教育孩子诚实守信:孩子说谎要先搞清原因再处理
孩子说谎的原因有很多,家长不能遇到孩子不诚实就直接教育,需要先搞清孩子说谎的原因再有针对性的进行教育。
2、教育是为了让孩子认知错误而不是接受批评
孩子撒谎了,家长肯定会很生气,想教育一下孩子。但在教育前希望家长认清自己的目的,是为了教育孩子还是单纯为了批评孩子。各位家长会说,当然是教育孩子。那么,既然是教育孩子家长就需要注意一下方式的选择和教育内容了。孩子说谎了,家长应该针对问题点来解决,而不一味批评孩子或事情,让孩子失去了自尊心。您可以这样与孩子讨论:“如果你说出当时发生的事,妈妈会更高兴,可是你刚才说的话,好像不是真正发生的事,你愿意再想一想,想得更清楚一点好吗”使用开放式的问题,预留一些空间给孩子,将可以给他更多的帮助。
3、合理把握惩罚的度
针对孩子不同的错误,家长应该选择合适的度去惩罚孩子,不可过重不可过轻,不过过细不可过放纵。
4、顾及孩子的自尊心
孩子撒了谎,家长最好不要正面去指责孩子,尤其不要在公众场合去指责,很容易伤其自尊。应该通过一些有启发性的故事等方法让孩子去认识感受到自己的错误,然后再对其错误进行指出并引导其改正的方法,这样不会造成叛逆和恶性循环。
5、为孩子做诚实的榜样
父母要培养一个有责任心,以诚待人的孩子,就要以身作则,做诚实的表率。常言道:“身教重于言教”,父母的行动对孩子来说是无声的语言,有形的榜样。
6、营造诚恳、互信的家庭氛围
父母要做有心人,为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围,以感染孩子的心灵。特别是家庭成员之间应相互信任。孩子尽管年龄小,但他同样会体会到家长对他的尊重和信任。要知道从小受到尊重、信任的孩子,会更加懂得怎样去尊重、信任别人和怎样得到别人的信任。
7、满足孩子合理的需要
每个父母都希望自己的孩子诚实守信,不喜欢撒谎的孩子。但是,许多孩子却表现得不如人意。究其原因,大多是由于后天的某种需要引起的,比如为了满足吃的、玩的需要甚至是为了逃避受批评、受惩罚,这些都助长了孩子撒谎的恶习。
8、教孩子分清诚实与善意的谎言
教孩子要诚实守信并不是要孩子所有事情都按自己的感觉和想法说出来,有些时候事情本身并无对错,但如果不顾及社交关系而直言直语也会不利于孩子的成长。在日常生活中,人们对事物的看法都属见仁见智,本无所谓对错。比如个人的衣食住行,穿衣戴帽,兴趣爱好等等。许多自认为有话直说是诚实、真诚的表现,其实是简单的用自己的观念和习惯去徇别人的态度与行为,一遇到不对自己味口的事,立刻就去指责别人,实际上这并不是对他人善意的真诚,只是自我不悦情绪的随意宣泄。
教育诚实孩子的重要性
1、转变观念,认识诚信教育的重要性
作为父母,对传统的诚实教育要随时代的变化而改变,教育的内容要丰富而新颖,适合时代的需求,重视孩子的诚实品质的培养。在家庭教育的过程中要体现孩子的主体性,引领孩子的人生观和价值观的发展方向。父母的过分溺爱与怂恿,会使孩子的诚实品质形成不良影响。这表明了父母对家庭教育的理解与观念的不同,往往对最后培养的结果也不同,所以,父母要转变原来的家庭教育观念,重新认识诚信教育的重要性。
2、榜样效应,展现诚信教育的直观性
如果父母是一个诚实,正直,守信,正派,富有爱心的人,那么你的孩子也同样会具有这些品质,这道出了父母对孩子言传身教潜移默化的作用。不要以为在孩子面前灌输一些关于诚信的大道理,孩子就学会了诚实,守信;不要以为在孩子面前说的是一套,自己做的又是另外一套,而没有被孩子识破,孩子就会表现出诚信的行为。孩子的世界是真实的,他们往往会以实际现象为自己制造仿效的对象。因此,我们父母应时刻检点自己的言行,从日常生活中点点滴滴的小事做起,为孩子树立诚实、守信的正面榜样,惟此,对孩子的诚信教育才会有实效。
3、平等交流,寻找诚信教育的时机性
无数的家庭事例证明:独断专行的父母只会用命令,威胁,恫吓,讽刺甚至用暴力去制服孩子,这样极易损伤孩子的自尊心,使之产生逆反心理,造成孩子的言行不一。而民主、和谐、平等的家庭气氛和愉快的周围环境是卓有成效地教育孩子诚信品质的极为重要的客观条件。父母能对孩子给予尊重和理解,就能为孩子提供情绪情感上的安全基地,使孩子能够充满信心,大胆地探索周围的陌生环境。父母要多与孩子交流,及时掌握此时此刻孩子的心理状态,洞察他们不诚实背后的深层次原因,寻找恰当的时机进行教育与纠偏,将这种不良行为倾向及早扼杀在萌芽状态之中。
4、因材施教,注重诚信教育的实践性
诚信是一个养成的过程,更是一个实践的过程。在诚信实践活动中要让孩子学会关心他人以及获得关心,获得尊敬,也是人格完善的基础。家庭教育在如何培养孩子的诚信品质时,要注重孩子的多面性,抓住主要问题,寻求突破,对孩子的诚信教育要因材施教,有的放矢,加强实践活动提升孩子的思想和价值观等,并在实践的过程中养成学会关心他人、学会关心家庭、孝敬长辈、学会关心国家、学会关心社会等。
5、环境营造,保障诚信教育的持久性
家庭教育同学校教育和社会教育相比,又有着自身独特的优势。因为家庭相对来说较容易营建起诚信小氛围。家庭教育应当注意加强科技教育与人文教育的统一,个性培养与责任感培养的统一,努力把孩子培养成具有良好的身心素质、高尚道德情操和完美的人格的人。营造一种人人讲诚信的家庭氛围,对孩子的诚信品质的培养的作用很大,使孩子通过实践明白是非道理,懂得诚信的可贵性和美德的价值所在,更重要性的是对孩子的诚信教育的持续性有了重要保障。
家长培养孩子诚实的方法2
小孩子不诚实怎么办
1、反省是不是自身做的不好
家长的言行是孩子模仿学习的第一榜样,如果在日常生活中稍不注意,很可能就会给孩子带来不良的'影响。比如因为爸爸不想接某人的电话,就让妈妈告诉对方说自己不在家。爸爸的问题是顺利解决了,但孩子看在眼里,也许以后不想上学了就会骗大人说是生病了。因此父母亲一定要提高自身的素质,这样在教育孩子的时候也会比较有说服力。
2、帮助孩子树立正确的是非观
如果单纯说一些大道理,别说是小孩子,就算大人也未必能够听得进去。所以父母要学会利用合适的机会和方法,把正确的是非观灌输个孩子。比如可以多给孩子念《木偶奇遇记》、《狼来了》这样很有寓意的故事,然后问一问孩子对于匹诺曹、放羊娃的说谎行为有什么看法,然后再更加孩子的回答进行引导。要让孩子明白,不诚实的人是无法得到大家的信任和喜爱的。
3、要重视孩子的错误行为
有一个孩子在看做糖人的时候,前面付钱的人走开了一会儿,卖糖的以为这孩子是那个人的小孩,就把糖人给了他。这孩子发现没人注意,便转身就跑回了家。爸爸看到以后就问他是从哪里来的,他把实情一五一十地说了出来。爸爸听后,居然哈哈一笑,夸奖孩子真能干,不花一分钱就能弄到东西吃。原本还担心会挨批的孩子没想到居然还受到了“表扬”,从此胆子越来越大,最后走上了歪路。试想一下,如果当初父亲能够重视这件事,教育孩子要做个诚实的人,把东西还回去或是把钱付了,那么孩子就不会行差踏错,以致偏移了正确的人生轨道。
4、要让孩子意识到问题的严重性
孩子年龄小,很多事情都只能看到表面、看到眼前,他以为撒谎欺骗能够让他得到某些好处,家长就要针对这种心理,清楚明白地告诉孩子这样的做法是行不通的,即便能够侥幸成功,但终究会有被揭穿的那一天。要让孩子知道,做诚实的孩子能够得到表扬,反之则会得到相应的处罚。
5、要顾及孩子的自尊心
当家长意识到孩子在说谎的时候,不要马上就火冒三丈地斥责他,更不能用恶毒或是讽刺的语言去伤害孩子幼小的心灵,诸如“你真是不要脸,小小年纪就会骗人”这样的话是绝对不能说的。要注意措辞,既要让孩子能够认识到自己的错误,又不会感觉伤了“面子”。可以这样说“妈妈相信你是一个好孩子,能够知错就改。勇于承认错误的才是男子汉。”要防止“物极必反”,不要让孩子萌生“反正爸妈都说我是个骗子,那以后就这么混下去吧”的类似“破罐子破摔”的念头。
如何教育孩子不诚实的行为
1、要让孩子自己说出事实真相
要引导他讲述事情的经过,让孩子明白,说出事实真相是件好事。即使家长或教师知道孩子在撒谎,也不要暴跳如雷,要让孩子能够勇敢地承认错误,并对孩子的诚实举动加以赞赏和鼓励。父母或教师如果得知孩子的说谎行为勃然大怒,以后孩子做错了事就不敢承认了。
2、要让孩子感到说谎行为是不对的
教师或家长在鼓励孩子诚实的同时,要告诉孩子不管出于什么原因说谎都是不好的行为,他们都不喜欢这样的孩子。同时告诉孩子要真诚地向老师和家长道歉,取得他们的原谅,以后自己也要改正并杜绝这样的行为。还可以通过讲述故事“狼来了”,让孩子意识到自己的行为习惯是不被人们喜欢的,会使自己失去信任,并体验到说谎行为的后果。
3、教师与家长要做好沟通
对于孩子“与众不同”的言行,教师和家长要细心观察,巧妙分析,孩子的“小聪明”是不能欺骗他们的。还要明确地让孩子知道,他们是不能接受不诚实行为的。如果再有这样的行为,肯定会受到相应的惩罚。
教育孩子不诚实行为的方法
1、对孩子进行引导
向孩子灌输诚实的品德观念大部分幼儿都喜欢听故事,老师和家长就要有针对性地找一些有关诚实的故事讲给幼儿听,并在结束时附带性的说明一下诚实的好处以及说谎话的坏处。
2、对孩子进行观察和分析
强化幼儿诚实的品质发现孩子说谎后,观察孩子的言行,冷静地找找是什么原因引起的,然后根据找对纠正的方法。如果孩子诚实,则表扬他,叫他继续发扬这种品质。
3、幼儿园和家庭相互合作
共同培养幼儿诚实的品质让孩子知道不诚实无所遁形,不能隐瞒任何人;让幼儿自觉说实话,并且对孩子继续予以信任,教育并鼓励孩子勇敢地承认自己的不诚实;让孩子明白改了就是好孩子的道理。