文明用语有哪些好处

时间:2024-02-22 17:30:26
文明用语有哪些好处

文明用语有哪些好处

文明用语有哪些好处,相信大家都知道要懂文明讲礼貌,对待长辈时要会用文明用语,这样才能体验我们个人的素质和礼貌的表现,那么文明用语有哪些好处呢?下面我们一起来看看吧。

  文明用语有哪些好处1

提高素质与文化水平的表现,尊重别人,也尊重自己。

1、鲁迅先生曾说:“语言有三美,意美在感心,音美在感观,形美在感目。”简洁的“三美”点出了语言和谐的要义。换言之,语言和谐重在思想美、规范美、艺术美,体现智慧、蕴涵情感,讲究精确性、简明性,富有文采、韵律、情趣。和谐的语言读来赏心悦目,听来悦耳动人,用来备感享受。

2、文明用语是文明社会的缩影,渗透于日常生活的方方面面。古语讲:“言为心声。”从社会作用上看,言不仅是表达交流的工具,也反映了人们潜在的思想道德、文化修养水平,进而展现社会的和谐程度。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。用语文明与否直接关系沟通效果。

“您好”,“谢谢”,“对不起”……,这些文明礼貌的用语,体现了对他人的尊敬和友爱。在人们的交往中,文明礼貌的语育,能够反映出一个国家,一个家庭的精神文明水平和道德风尚。所以对孩子语言美的培养,不是一件小事,而是社会主义精神文明建设的一个组成部分。

孩子的文明礼貌习惯,是在日常

生活

中不断练习逐渐养成的。如对父母、老师和其他长辈,要称呼“您”,见了熟人要主动问“您好”,分别时说“再见”,请求别人帮助时,要用商量的口气说“请”。别人给予帮助时,要说“谢谢”,当妨碍了别人或给人家增添了麻烦时,要主动说“对不起”、“请原谅”等等。还要通过具体事情,向孩子讲清楚为什么要这样做。有时家里来了客人,孩子虽然向客人问了好,但在大人谈话时,孩子乱插嘴,对客人的问话不理睬,甚至爬到客人的腿上,乱翻衣袋,见到这种情况,家长要及时给孩子指出,这是很不礼貌的行为。要告诉孩子,见了客人要向客人问好,给客人让座,客人问话时应抬头看着,认真听,好好回答,这才是有礼貌的好孩子。

为了培养孩子的文明礼貌用语,大人应多带孩子外出,并利用各种具体的事情与机会,让孩子得到练习和锻炼。千万不要怕孩子调皮没礼貌而不带他去作客,不让孩子见人,把他束缚在家庭小范围内,使孩子失去更多的受教育和锻炼的机会。

孩子的文明礼貌,都是来自对父母与成人的模仿和学习。所以,培养孩子讲文明礼貌,必须从家长、成人做起。通过大人的文明语言和礼貌行为,去感染和教育孩子。家长总是有礼貌的待人,有事去别人家时先敲门,经允许后再进屋,不小心碰了别人就主动道歉,这样孩子在家长的影响下,就会学会讲礼貌。有些家长不注意自己的语言美,当孩子说粗话,脏话时,却责怪孩子。岂不知孩子的这些粗话、脏话,都是从大人那里学来的。因此,家长或成人应该意识到:自身的范例,对培养孩子的文明礼貌,起着决定的作用。

  文明用语有哪些好处2

语言文明

语言文明,在此主要是要求在选择、使用语言时,要文明当先,以体现出自身良好的文化修养。具体要求有三:

1.讲普通话。作为一个地域广阔的多民族国家,我国的各民族都有使用和发展自己民族语言文字的自由,但《中华人民共和国宪法》同时也规定:“国家推广全国通用的普通话。”使用普通话进行交际,不但反映着其较高的文明程度,而且也有助于其对外交流。所以,除面对外国友人、少数民族人士或个别不懂普通话的人员外,最好都要讲普通话,尽量不讲方言、土语。

2.用文雅词。在日常性交谈中,要努力做到用词文雅。用词文雅,并非是要求在交谈时咬文嚼宇,而是重点要求其自觉回避使用不雅之词。即不允许在日常交谈中动辄讲脏话、讲粗话,更不能讲黑话、讲黄话、讲怪话。

3.检点语气。语气,即人们讲话时的口气。它表现着说话者的心态,是语言的有机组成部分之一。与外人交谈时,必须检点自己的语气,显得热情、亲切、和蔼、友善、耐心。在任何情况下,语气急躁、生硬、狂妄、嘲讽以及轻慢,都绝不允许。

文明语言有哪些

1.初次见面说:您好 2.客人到来说:欢迎 3.好久不见用:久违 4.欢迎购物用:光临 5.求人解答用:请教 6.赞人见解用:高见 7.看望别人用:拜访 8.陪伴朋友说:奉陪 9.等候客人用:恭候 10.请人帮助说:请多关照 11.表示谦意说:对不起 12.麻烦别人说:拜托 13.与人分手说:再见 14.中途先走说:失陪了 15.表示答谢说:谢谢 16.表示礼让说:您先请 17.接受感谢说:这是我应该做的` 18. 助人为乐说:我能帮您做什么 19.征求意见说:请指教 20.表示慰问说:给您添麻烦了

文明用语的重要性

文明作业、礼貌待人的职业道德表现在文明用语和礼貌行为上,语言是思想交流的工具,是体现职业道德的第一窗口。俗话说:“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说话是否文明礼貌,直接反映出环卫行业的整体形象。环卫职工身处服务第一线,接触千家万户,坚持文明作业的实际行动不仅可以调整人际之间的关系,还对树立环卫文明形象起到至关重要的作用。因此环卫职工应切实学会使用文明敬语。在与群众交往时,应多用“请”、“您”、“同志”、“师傅”、“老大爷”、“老大娘”、“小朋友”等称呼。有求于人时,应先说“劳驾”、“请借光”、“麻烦您”,事后应说“谢谢”。当有碍别人时,应说“对不起”,遇到别人向自己道歉时,应即答“没关系”。当有外人来办公室办事时,应做到“一张笑脸、一把椅子、一杯热水、一句暖话”,做到面带笑容问“您好”、“您请坐”、“请问您有什么事情”。外人要走,应道声“再见、欢迎您常来”。在打电话或接听时,语声和气地说:“您好,这里是市环卫处”,如果对方要找的人暂时不在,应回答:“对不起,您找的某某暂时不在,您有什么事情需要我转告吗?”,对方表示感谢,应回答“不客气”

  文明用语有哪些好处3

儿童文明用语:

1.每天花费半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家里也要应用文明用语,“大家早上好,请,感谢,晚安好梦”这些。

3.让孩子培养爱环境卫生的良好的习惯。

4.多听一听孩子的响声!——用细心、用善心、用高兴,心是长出双眼的!

5.不必以便提示孩子,而一直揭孩子的疤痕。

6.严肃认真强调孩子的不正确!

7.不必总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢歌笑语:由于欢笑声能让孩子更为享受生活;正确引导孩子积极主动、轻松自在的对待事情。

8.给孩子说故事,要有耐心,小故事有一定的教育意义。

9.不必把当初不曾完成的理想化强加于孩子的身上,想让孩子去完成。

10.关怀孩子但适度情况下适度的处罚也是必须的,不必护孩子的短。

11.文化教育并不一定仅仅讲理,有时候适度能够 采用一些强势的对策。

12.融合孩子的主要表现,每日思索最少一个有关孩子发展的难题。

13.对儿童开展艺术教育培训,塑造儿童优雅的审美情趣,留意正确引导、丰富多彩儿童的感性认识,在自然界中加重儿童的情感体验,是十分有利的。

14.针对儿童阶段的孩子,不必让她们长期地和自身的爸爸妈妈住在一起,隔辈更亲,不利文化教育。或许沒有科学研究大道理,但肯定可用。

15.留意塑造孩子的善意。古语云:勿以恶小而为之,勿以善小而不以。

16.教會孩子笑容,微笑面对日常生活的一切,微笑面对人生道路。

17.对孩子不必乱祈愿,服务承诺的事儿费尽心思一切办法也要兑付。

18.要常换位思考一下!对孩子的所做、所感等父母应常换位思考一下,假如我是孩子得话,我可能如何?

19.给孩子一定的室内空间和随意,另外给一定的工作压力和义务!

20.向孩子表明,他自身早已很可爱了,无需再主要表现自身。

21.从不说孩子比其他孩子差。

22.决不用谩骂来处罚孩子。

23.在孩子干的事儿中,持续找寻非常值得赞誉的物品。

24.不必吓孩子。以防导致孩子太过胆怯、怕麻烦。

25.不必公然指责和取笑孩子,以防导致心理状态畸型,丧失信心等。

26.不必对孩子太过严格。以防孩子畏惧、羞涩害怕发布自身的见解,培养面善心恶的性情。

27.不必太过赞美孩子。以防孩子培养“欺世盗名”的不良习气。

28.不必暗示着孩子做欠佳的事。例如,打架斗殴一定要打回家、自身的物品不给其他吃、搭车不买票等。

29.让孩子恰当塑造心中中的超级偶像。

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